Konference AMEE 2008 potřetí v Praze
Od založení mezinárodní asociace lékařského vzdělávání (AMEE – Association for Medical Education in Europe) v roce 1973 měla česká republika celkem třikrát čest hostit výroční konferenci této organizace. Po letech 1983 a 1998 přivítala letos výroční konferenci AMEE opět česká metropole, ve dnech 30. srpna až 3. září 2008 se účastníci této akce sešli v Kongresovém centru Praha. Na pořádání konference se podílela Univerzita Karlova, zastoupená zejména 1. lékařskou fakultou, Česká lékařská společnost J. E. Purkyně a Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví.
AMEE sdružuje nejen učitele a výzkumné pracovníky, ale i studenty a organizátory, kteří se zabývají vzděláváním lékařů i ostatních zdravotnických profesí ve více než 90 zemích všech pěti kontinentů. Počet účastníků konference se každoročně zvyšuje a v Praze se letos zaregistrovalo přes 2 500 delegátů z celého světa. Asociace se věnuje vzdělávání jako celku, od pregraduálního přes postgraduální vzdělávání ke kontinuálnímu profesionálnímu rozvoji zdravotníků. Konferenční příspěvky byly zaměřeny na významná a aktuální témata vzdělávání zdravotnických profesí, např. plánování, stanovení a hodnocení kurikula na lékařských fakultách, výuku a učení. V popředí zájmu stály moderní výukové metody a přístupy, jako je simulace, problem-based learning, outcome-based education, evidence-based education, e-learning. Velice důležitá je také výuka komunikativních dovedností, týmové spolupráce a profesionálního přístupu.
Jen pro představu konference AMEE 2008 zahrnovala devět plenárních prezentací, 18 symposií, 330 sekcí s krátkými sděleními, 375 posterů, sedm speciálních workshopů Fronte, 54 konferenčních workshopů a 26 tematicky zaměřených předkonferenčních workshopů a seminářů rozvíjejících speciální dovednosti ve vybraných oblastech lékařského vzdělávání.
Mnoho sekcí bylo věnováno vývoji a zavádění nových výukových metod např. výuce založené na řešení praktických klinických situací, postupům využívajícím pokroky informačních technologií, včetně multimediálních výukových pomůcek, simulátorů a audiovizuálních záznamů. Probírala se také otázka anonymity pacientů při výuce a využití herců k simulaci klinických problémů.
Kromě vlastních příspěvků delegátů konference byla velmi zajímavá také doprovodná výstava nabízející pestré spektrum moderních výukových pomůcek a technologií. Největší zájem delegátů vzbudily originální modely a simulátory určené k praktickému nácviku lumbální punkce, kanylace periferních i centrálních žil a endoskopických i zobrazovacích metod na velice názorných 3D modelech.
Češi představili elektronickou výukovou síť
Domácí spolupořadatelé prezentovali své zkušeností z oblasti lékařského vzdělávání v průběhu celé konference. Hned první den odborného programu vystoupili čeští zástupci v samostatném symposiu věnovaném e-learningu. Vedení sekce se ujal prof. MUDr. Stanislav Štípek, DrSc. (1. LF UK Praha). Společně s doc. RNDr. Ladislavem Duškem, Ph.D., a Dr. Danielem Schwarzem z IBA a LF MU v Brně přestavili elektronickou výukovou síť lékařských fakult České a Slovenské republiky, MEFANET. Jedinečnost a obrovská výhoda této sítě spočívá v propojení výukových portálů sedmi lékařských fakult v České republice a tří lékařských fakult na Slovensku, což dohromady přestavuje přes 24 000 studentů. Hlavním cílem projektu MEFANET pro rok 2008 je sjednotit systém pro nabídku a sdílení elektronického vzdělávacího obsahu pomocí sítě edukačních webových portálů a centrální brány tak, aby byla umožněna v oblasti přípravy i využití e-learningových opor horizontální spolupráce všech českých a slovenských lékařských fakult. Studenti i pedagogové tak budou moci vyhledávat potřebné výukové pomůcky v rámci všech lékařských fakult na území ČR a SR, přičemž jasně definovaný systém autorských a uživatelských práv odepře přístup k těmto materiálům neoprávněným osobám. Na závěr symposia o e-learningu profesor Štípek pozval delegáty na 2. ročník konference MEFANET, konané ve dnech 20. až 21. listopadu v brněnském hotelu Voroněž. Více informací o konferenci i celém projektu lez získat na adrese .
Zdroj: